B站UP主“老師好我叫何朋友”，照片源自：B站

2024年11月15日，在B站上持有超1200萬粉絲的知名UP主“老師好我叫何朋友”，發(fā)布了一條名為《我用36萬行備忘錄做了個動畫…》的視頻。視頻中針對字符畫轉(zhuǎn)置程序介紹中顯現(xiàn)的代碼畫面一閃而過，原視頻的說法是“咱們專門寫了一個軟件”。然而，眼尖的觀眾很快發(fā)掘，這段代碼實質(zhì)上是來自Github的一個開源項目。這一發(fā)掘，讓何朋友作為了開源社區(qū)的眾矢之的。

事件出現(xiàn)后，11月19日，何朋友公開發(fā)布道歉，并將視頻換源，將表述修改為“咱們改了這個軟件程序”。

何朋友對爭議的回復(fù)，照片源自：B站

盡管如此，在他道歉動態(tài)的評論下，聲音仍然分為兩派。有的人愿意相信何同學(xué)，另一一方面則再次提出質(zhì)疑。這已然不是他第1次受到質(zhì)疑了，在何朋友憑借5G測試視頻“一炮而紅”后的幾年里，他經(jīng)歷了從廣受媒介追捧，到被網(wǎng)友諷刺為“賽博丁真”。在過去幾年，“何朋友”始終是個頗具爭議的UP主。曾經(jīng)備受矚目的何朋友，如今為何頻頻受到公眾質(zhì)疑？

早年經(jīng)歷：從數(shù)碼興趣到制品評測

1999年4月，何世杰出生于山西太原的一個工薪家庭，父母都是上世紀80年代的大學(xué)生，對他的教育培養(yǎng)較為寬松和開明。得益于父親對數(shù)碼制品的熱愛，何世杰從小就與電腦為伴。小學(xué)三四年級時，他就有了自己的MP3，不久后又用上了母親淘汰的諾基亞。到了六年級，他在奧數(shù)競賽中獲獎，父母送了當時蘋果機構(gòu)最新推出的iPhone 4做為獎勵?；ヂ?lián)網(wǎng)的世界對他來講并不陌生，他在12、13歲時就沉迷于各樣視頻，心中悄然種下了一顆名為“有趣”的種子。

2014年，何世杰考入山西實驗中學(xué)讀高中。自那時起，他起始關(guān)注IT之家的數(shù)碼評測。2016年12月，在高三的聯(lián)歡晚會上，何世杰與朋友們一塊觀看了他親手制作的3分38秒紀念視頻。在提心吊膽地播放完后，他收獲了朋友們的熱烈掌聲，這是他第1次嘗試制作視頻，亦是第1次感受到觀眾的反饋。后來，他把視頻上傳到QQ空間，播放量突破1萬，作為他高中生涯中最自豪的時刻。

2017年夏天，何世杰順利考入北京郵電大學(xué)國際學(xué)院電信工程及管理專業(yè)，父母獎勵了他一臺相機。同年10月，他在B站上發(fā)布了第1條視頻《超簡單的任意門轉(zhuǎn)場 打開門就能夠進入任何地區(qū)！》，標志著他視頻創(chuàng)作之路的正式啟航。

何朋友賬號的第1個視頻，照片源自：B站老師好我叫何朋友

2018年初，隨著從北京郵電大學(xué)的宏福校區(qū)遷到沙河校區(qū)，何世杰起始將精力投入到視頻制作中。一起始他制作的都是有些簡單有意思的自制視頻，例如體驗盲人生活、簡單的后期教程、去知乎總部參觀的vlog等，但這些作品并未導(dǎo)致太大波濤，他的粉絲數(shù)量依舊停留在500上下。

何世杰逐步認識到，想要吸引更加多觀眾，他需要做更具吸引力的內(nèi)容，于是他想到了——制品評測視頻。數(shù)碼行業(yè)內(nèi)大眾平常的制品評測大都是針對新發(fā)布上市的數(shù)碼制品，分享制品的性能和運用體驗。但針對那個時候的何世杰而言，盡管他從小耳濡目染，對制品評測有著必定的認識，但受限于資金，他沒法像其他評測者那樣購買最新的數(shù)碼制品。于是，他選取了另辟蹊徑：對經(jīng)典老制品進行評測，于是就有了《為何iPhone 5C是我最愛好的手機？》這條視頻。

何朋友老制品評測視頻，照片源自：B站老師好我叫何朋友

在19歲的夏天里，何世杰常常在圖書館里用一下午時間寫稿子，而后在周五下午幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)坐高鐵回到山西太原的家，周六在家一天把素材拍完，周日下午再匆匆返回學(xué)校。亦正是在這個夏天，他自學(xué)了大部分視頻拍攝技巧。在一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打中，他的作品逐步被大眾看到，收獲了更加多的關(guān)注和喜歡。2018年年底，何世杰的粉絲數(shù)達到了6.5萬。讓他意想不到的是，自己非常愛好的博主——影視颶風(fēng)，看到了自己的Ipad pro評測視頻，并邀請他來到機構(gòu)參觀。影視颶風(fēng)是B站的頭部數(shù)碼視頻賬號，在當時已然持有100萬以上的訂閱觀眾，并在2019~2023連續(xù)五年得到“bilibili百大UP主”。

“第1次被大V轉(zhuǎn)發(fā)，第1次見到僅在屏幕里見過的博主，第1次受邀參加廠商的發(fā)布會”，他感覺到，一扇叫“數(shù)碼博主”的前門在向他緩緩打開。

何世杰與影視颶風(fēng)潘天鴻（Tim），照片源自：B站老師好我叫何朋友

年少成名：5G時代的最大受益人

2019年上半年里，何世杰20歲的生活被劃分成兩大部分：學(xué)業(yè)和視頻創(chuàng)作。他的B站賬號“老師好我叫何朋友”粉絲數(shù)達到了25.6萬人，視頻創(chuàng)作已然作為他生活中不可或缺的一部分。在北郵電的通宵自習(xí)室里，何世杰常常在發(fā)布新視頻的前夜先發(fā)布一條預(yù)告，而后通宵達旦地剪輯視頻。他在這個教室里熬夜剪完的最后一部作品，叫《有多快？5G在平常生活中的真實體驗》。那個時候的他，完全無想到這條視頻會對他的將來產(chǎn)生怎么樣的影響。

2019年6月6日，這條關(guān)于5G體驗的視頻引爆網(wǎng)絡(luò)，全網(wǎng)累積得到上億次播放，官方媒介紛紛報告，流量洶涌而至，各樣資源都向他涌來。何朋友的B站粉絲大漲至200萬，“老師好我叫何朋友”作為了全部數(shù)碼世界最出名的賬號之一。

5G測試視頻引爆全網(wǎng)，照片源自：B站老師好我叫何朋友

此后，何世杰不僅收到了OPPO前副總裁沈義人的合作邀請，參演了央視大型青春勵志記錄電影《青春中國》，還與雷軍進行了深度對話。2020年8月，何世杰的賬號粉絲突破600萬，榮獲B站2020年最佳作品獎，彼時他21歲。

2020年12月15日，何世杰注冊成立了杭州何朋友文化傳媒有限機構(gòu)，初始注冊資本5萬元。機構(gòu)后續(xù)在2023年10月更名為杭州幾盒數(shù)字文化創(chuàng)意有限機構(gòu)，注冊資本增至50萬元。

何世杰注冊成立機構(gòu)，照片源自：企查查

2021年2月，22歲的何世杰以線上連線的方式，用流利的英文采訪了蘋果機構(gòu)CEO蒂姆·庫克。在采訪中，她們就企業(yè)創(chuàng)新、社會責(zé)任和個人健康等多個專題進行了深入交流，兩人相談甚歡。

何世杰與庫克對話，照片源自：B站老師好我叫何朋友

這段視頻發(fā)布后，收獲了海量的播放和關(guān)注，更得到了外交部發(fā)言人汪文斌的轉(zhuǎn)發(fā)和叫作贊，呼吁為開放包涵的世界而奮斗。而評論區(qū)內(nèi)，眾多網(wǎng)友感慨著“這是別人的22歲”。

何朋友采訪庫克視頻的網(wǎng)友評論，照片源自：B站

此后，何世杰作為了人們口中的“5G最大受益人”。針對這一說法，他自己并不排斥。于他而言，做視頻是他對社會主流價值觀與就業(yè)抉擇的反叛，而5G視頻所帶來的關(guān)注和觀眾的期待更加是推了他一把，作為了前進的動力。這讓他發(fā)掘了自己的善于所在，感受到了自我價值的實現(xiàn)。在從學(xué)生身份向社會人轉(zhuǎn)變的十字路口，他更加堅定地選取了視頻創(chuàng)作這條道路。

賽博丁真：“巔峰”后的質(zhì)疑

2021年7月，何世杰從北京郵電大學(xué)畢業(yè)，南下到杭州創(chuàng)業(yè)，成立何朋友工作室。由此起始，他起始迎來新的轉(zhuǎn)折點，同期經(jīng)歷著多重身份的轉(zhuǎn)變：是從何朋友到何老板，是從單打獨斗的內(nèi)容創(chuàng)作者到數(shù)十人的團隊，更加是從視頻創(chuàng)作的興趣者轉(zhuǎn)變?yōu)橐源藶椤吧嫛钡囊曨l內(nèi)容工作者。這一切的轉(zhuǎn)變，都為他帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

何世杰坦言，創(chuàng)業(yè)做老板這件事和預(yù)想中的并不相符，他并無在瑣碎的管理工作和與客戶開會的過程其中得到成就感。從個人變成為了團隊，寓意著面臨更加多的責(zé)任與壓力。針對性格內(nèi)向的何世杰來講，管理一個十幾到幾十人的團隊是不小的挑戰(zhàn)。他說，大眾對他的選取是由于對想做的事情和他自己的信任，“我亦期盼大眾在咱們離開這個工作室的時候無論是變成一個更好的人還是過上更好的生活，都是我想達到的目的?！?/span>

2021年10月，何朋友發(fā)布了《我做了蘋果放棄的制品...》，這是賬號的第1個DIY視頻，講述他制作了一款像桌子同樣大的AirDesk，視頻發(fā)布后全網(wǎng)得到了2558萬的播放量。視頻的出發(fā)點非常新穎，從蘋果Airpower無線充電板的靈感出發(fā)，何朋友將充電板放大成桌子體積，在內(nèi)部集成一臺mac mini，又將桌面改成表示器，順便配了一個可升降的桌腿和按時提醒工作和喝水的電光小貓。視頻的一切仿佛是科幻走進現(xiàn)實，讓網(wǎng)友無不驚呼“量產(chǎn)”。

《我做了蘋果放棄的制品...》AirDesk功能演示，照片源自：B站老師好我叫何朋友

視頻的影響力乃至推動樂歌股價上漲13.51%，市值增長達5.5億元。然而，在短短10天后，這款造價高達6萬的DIY AirDesk就被網(wǎng)友用6000元復(fù)刻出了“平替版”。

AirDesk平替版制作視頻，照片源自：B站浦原商店掃地工

此后，何朋友又發(fā)布了《我用108天開了個燈......》，講述他用108天的時間制作了一個桌面開燈拋球機的過程。與預(yù)期區(qū)別的是，不僅片中許多精心設(shè)計的搞笑“包袱”沒有響，更被許多觀眾質(zhì)疑，吐槽他“自找麻煩”，視頻形式大于內(nèi)容，帶貨寓意顯著。

2022年8月，《我做了一個自己打字的鍵盤...》的發(fā)布再度被推上熱門，視頻講述他由于自己錯誤的打字方式造成為了指骨病痛，為此用50個小時做一款電磁鐵為軸體的鍵盤，還能夠?qū)崿F(xiàn)鍵盤自動打字。而在制作過程中，他從鍵盤的此起彼伏中聯(lián)想到了2008年北京奧運會開幕式的《文字》表演，因此呢又花了500個小時制作987個字模，完成對國師作品的致敬與微縮版復(fù)刻。

微縮版活字陣，照片源自：B站老師好我叫何朋友

然而在視頻發(fā)布后，有觀眾指出視頻內(nèi)1分50秒處的語言規(guī)律代碼上有誤。盡管后續(xù)何世杰在視頻評論區(qū)更正錯誤并重發(fā)了更改后的C語言代碼，這件事帶來的消極影響卻在連續(xù)發(fā)酵，他的專業(yè)技術(shù)能力起始被公眾所質(zhì)疑。與此同期，關(guān)于他所做視頻的定位模糊、形式大于內(nèi)容等批評的聲音亦持續(xù)顯現(xiàn)。不少網(wǎng)友指出，視頻出色的剪輯特效和“滿分作文”般的文案的確給人一種很唬人的“震撼感”，但實質(zhì)上卻總是把有技術(shù)含量的制作過程環(huán)節(jié)草草帶過。

《我做了一個自己打字的鍵盤...》網(wǎng)友評論，照片源自：B站評論區(qū)

隨著爭議持續(xù)，何世杰被冠以“賽博丁真”的叫作號，意在諷刺他的“德不配位”：雖享有科技博主之名，卻未能展現(xiàn)出相應(yīng)的專業(yè)實力。另外，在何朋友視頻評論區(qū)中，最平常的是對他“定位不清晰”的質(zhì)疑，自工作室成立敗興，賬號的作品似乎缺乏個性鮮明的記憶點——做為科技博主不足“硬核”、講故事不足生動流暢、“整活”又不足接地氣......更有粉絲對他視頻質(zhì)量的下滑而失望，認為么朋友“一群人做不如一個人做”。

針對這些批評，何世杰亦認識到問題所在。針對專業(yè)技術(shù)能力問題，在Air Desk視頻之后，無論是制作拋球機還是做定制配件，何世杰都經(jīng)常在視頻中強調(diào)自己“不專業(yè)”的地區(qū)，期盼觀眾將重視力放到他認為有趣的創(chuàng)意上；在對外采訪的表達中，他將自己定位為“視頻工作者”，而非“硬核極客”。2022年末，何世杰在b站的動態(tài)中坦言自己更善于的是視頻制作，而非電子和機械。他將自己不善于的制作工作交給團隊的新成員，自己將精力放在視頻的文案、攝影、后期和音效等制作上。

何朋友2022年總結(jié)感悟，照片源自：B站老師好我叫何朋友

商場化方面，何世杰承認是團隊初期的稚嫩與不成熟引起給視頻觀感帶來欠好的影響。然而，從學(xué)生身份到以自媒介謀生的工作者，視頻制作再也不是簡單的興趣，工作室亦有運營成本。在團隊創(chuàng)立的前2年，重點都是依靠何世杰自己接TVC拍攝、宣傳，做周邊，參與線下互動等實現(xiàn)工作室視頻創(chuàng)作的轉(zhuǎn)移支付。在他看來，自媒介機構(gòu)的商場內(nèi)核本質(zhì)仍然是宣傳機構(gòu)，怎樣在幫忙客戶有效傳達信息給觀眾的同期兼顧視頻內(nèi)容的質(zhì)量與觀感，是一個長時間挑戰(zhàn)。

團隊化是何世杰的選取，為了做更有意思的視頻。一個人固然能夠做出不錯的作品和表達，但一群人能夠承擔(dān)更大的項目，保持更穩(wěn)定的更新頻率，實現(xiàn)非常多一個人沒法完成的創(chuàng)意。“團隊化初期會有道路的迷失，但咱們既然已然選取了這條路，就想要辦法將它優(yōu)化好?！?/span>

坦誠：要做“有趣”的視頻

何朋友工作室成立后，制作的視頻定位是“有趣”，愿景是“給觀眾呈現(xiàn)前所未有的視覺奇觀，和寓意深長的情感體驗”。為了讓更加多觀眾看到她們的視頻，團隊從本來受眾較窄的數(shù)碼評測轉(zhuǎn)向了更具趣味性的DIY項目。然而這份轉(zhuǎn)變，并未如預(yù)期般受到觀眾的歡迎。

自開燈視頻起，何朋友“形式大于內(nèi)容”的爭議就起始顯現(xiàn)。而2023年3月的《咱們做了一臺中文打字機...》將爭議推至高潮，風(fēng)評起始顯現(xiàn)嚴重的兩極分化。視頻講述團隊本來想要復(fù)刻明快打印機，而最后工作室卻由于結(jié)構(gòu)制作超高難度而放棄了制作一臺機械結(jié)構(gòu)的“明快打字機”，選取“用現(xiàn)代電控技術(shù)還原其神韻”。然而，網(wǎng)友對這一處理并不買賬，戲叫作其為“用電鉆演示鉆木取火”；同期，打字機的工作原理、制作過程等亦受到了質(zhì)疑；乃至由于海量特效的運用，視頻發(fā)布后，何朋友被網(wǎng)友罵上了熱搜。

《咱們做了一臺中文打字機...》網(wǎng)友評估，照片源自：B站評論區(qū)

2024年8月的采訪中，UP主“老蔣巨靠譜”以極其犀利的方向向何世杰發(fā)起提問：“你覺得你真誠嗎？”這一問題背面包括了這五年來網(wǎng)絡(luò)上對他的討論與質(zhì)疑。一方面，何朋友被戲叫作為科技區(qū)的“手工耿”，卻被認為無手工耿真誠——手工耿能讓觀眾相信是哪怕他不做視頻亦依然會繼續(xù)他的手工創(chuàng)作，而何朋友的DIY視頻不僅是“形式大于內(nèi)容”，乃至被質(zhì)疑視頻是“為做而做”。

何世杰對此的回復(fù)是：“我覺得咱們很坦誠?！?strong style="color: blue;">他的目的是想做“有趣”的視頻，而技術(shù)與DIY只是實現(xiàn)一個有意思的視頻的手段。DIY視頻選題的誕生始于一個簡單的想法，但實質(zhì)視頻的創(chuàng)作過程中，有時結(jié)果會超出最初的預(yù)期，例如從處理手痛問題出發(fā)制作鍵盤，最后卻制作出了微縮活字陣。盡管創(chuàng)作動機或許不那樣純粹，但她們依然做到坦誠：認真地對待制作過程、對內(nèi)容保持誠意、以及倘若這是一個宣傳的話，必定會讓大眾曉得。

老蔣采訪何世杰《對話何朋友：我是一起心情的海綿》，照片源自：B站老蔣巨可靠

另一方面，則是DIY視頻敘述風(fēng)格的“招數(shù)化”。何世杰在5G視頻作品中表現(xiàn)出他在內(nèi)容直覺上的天分，然而在工作室成立之后的視頻中，似乎很難再找到這種類似比較5G和4G之間思辨式的討論。5G視頻帶來的流量和關(guān)注拔高了觀眾對何世杰內(nèi)容產(chǎn)出的預(yù)期，把他和“科技”的錨點鎖定。許多觀眾對何朋友的期待是“科學(xué)技術(shù)與人文情懷的完美結(jié)合”，期待宏大敘事下帶來的震撼與感動。相比之下，流水線、紙飛機、點球大賽等等DIY視頻，都免不了受到“有趣而無用”的質(zhì)疑。

何世杰做為個體創(chuàng)作者的“何朋友”，持有獨特的視頻風(fēng)格。他的5G成名作視頻并非單純的科普，而是從實質(zhì)用戶體驗的方向出發(fā)，經(jīng)過下載歌曲這般的平常場景，直觀地向大眾展示5G與4G在實質(zhì)應(yīng)用中的差異。他的600萬粉絲福利，制作了一張包括所有粉絲ID的巨型照片，為了拍攝他經(jīng)過精細的計算，將所有粉絲的ID以肉眼最小可見的體積印刷在300多張A3紙上，將原先房間里貼好的墻紙全都拆掉，替換了房間內(nèi)原有的墻紙，并借用了價值超過40萬元的相機和鏡頭，以便拍攝出4億像素的高清照片。

何世杰與600萬粉絲ID合影，照片源自：B站老師好我叫何朋友

何世杰的畢業(yè)視頻花了127天完成，做了一個放大版的3D Lidar掃描儀，專門設(shè)計了程序讓掃描儀能夠識別出夜空中的星星；他熬夜拍星軌，后來又由于北京的天氣原由跑到了新疆拍攝；最后在畢業(yè)前將收集到的星星在夜空里排成無數(shù)句“畢業(yè)愉快”，送給自己，亦送給北郵的朋友。這些都是何世杰做為個體“何朋友”所持有的獨特的視頻風(fēng)格，是理工男的浪漫，更傳遞出科技的浪漫。盡管是一個月更乃至“半年更”的博主，他的視頻亦永遠能給人帶來驚喜。

然而，個人向工作室團隊的轉(zhuǎn)變難免有變化。針對何朋友工作室而言，何世杰既是管理者，更加是賬號內(nèi)容創(chuàng)作與戰(zhàn)略規(guī)劃的核心軸，這寓意著他必須在工作室的運營、內(nèi)容創(chuàng)作和項目決策等多個方面分配自己的精力。隨著工作室成員和項目規(guī)模的擴張，何世杰個人能在每一個視頻作品中參與度會逐步減少，團隊風(fēng)格將逐步替代個人風(fēng)格。

何世杰在采訪中說到，視頻稿常常遵循三幕結(jié)構(gòu)，不僅由于DIY實質(zhì)制作過程中的挑戰(zhàn)和戲劇性發(fā)展，更由于這種節(jié)奏符合人類理解事物的方式，能夠帶來跌宕起伏的觀看體驗，亦是自媒介創(chuàng)作和敘事的廣泛規(guī)律。同期，她們亦依然會按照項目的特點和實質(zhì)狀況選取合適的敘事結(jié)構(gòu)。

在選題方面，何世杰是最后決策者，賬號的每一個選題最后都由他來拍板。選題是視頻創(chuàng)作中最擁有挑戰(zhàn)性和主觀性的部分，針對“有趣而無用”爭議極重的108天開燈視頻，何世杰自己其實覺得制作過程非常開心，但視頻發(fā)布后的反饋說明他與觀眾所理解的“有趣”之間出現(xiàn)了偏移。他承認這是一種工作上的失敗，但有爭議比“安全”好，由于這有助于她們發(fā)掘問題并按照反饋進行改進。

2024年8月發(fā)布的《你再亦回不到19歲的夏天了...》，被部分網(wǎng)友認為這是何朋友近年來最好的一條視頻?；蛟S，何世杰其實始終都曉得觀眾對他作品的期待：期待科技與人文的完美融合，或是能導(dǎo)致廣泛共鳴的時代命題和宏大敘事，或是富有個人風(fēng)格和情感體驗的生活。這期視頻回歸了他學(xué)生時代的創(chuàng)作風(fēng)格，所描繪的成長中的心路歷程和個人體驗導(dǎo)致了觀眾廣泛的共鳴，畢竟誰都有令人懷念的青春校園時光。但他亦說到，這種視頻的更新頻率不會太高，“倘若每期視頻都這般感人肺腑，那這個情感又有多真摯呢？”

2024年8月《你再亦回不到19歲的夏天了...》，照片源自：B站老師好我叫何朋友

盡管5G視頻的成功很大一部分原因是選題中所包含的時代性質(zhì)和背面相關(guān)的宏大敘事，但何世杰始終認為，真正能夠觸動人心的是“好的故事”。比起影視作品或文藝導(dǎo)演，他更傾向于作為一個商場導(dǎo)演，給觀眾帶來最直接的感官刺激與愉快。

針對“有趣”，何世杰有著自己的理解，他認為有趣便是最大的有用，“無論做了多么了不起的豐功偉績，咱們最后都會離開這個世界，人活著便是為了愉快”。他期盼在這個物欲橫流與效率之上的世界里，給觀眾帶來有些從未曾見過的鮮嫩事物和體驗，它或許不需要“有用”，但能夠讓觀眾感受到有趣和新意，給觀眾帶來“前所未有的視覺奇觀和情感體驗”。

心情的海綿：要有被討厭的勇氣

雖然“老師好我叫何朋友”已然由個人發(fā)展為團隊，但公眾討論的焦點常常仍是何世杰自己?！?G最大受益人”亦好，“賽博丁真”亦罷，互聯(lián)網(wǎng)上對何世杰的評估褒貶不一，有溢于言表的贊美，有中立看戲的路人，亦有充滿惡意的謾罵。何世杰接受大眾的評估，亦能夠理解這些外號的含義：一個人取得巨大的成功并不取決于做了什么樣厲害的事情，而是正巧站在了時代的風(fēng)口上。這是他的幸運。

關(guān)于何朋友的爭議評估，照片源自：B站評論區(qū)

何世杰在成年之后，出名的時間比不出名的時間更加多，但他并無成名的快感。成名之時，何世杰是一個學(xué)生個體，但倘若要連續(xù)地做視頻，從視頻興趣者轉(zhuǎn)變?yōu)?span style="color: green;">作為視頻工作者，絕對不僅是天分、勤奮和創(chuàng)作熱情能夠處理的。他需要團隊來支持他生產(chǎn)內(nèi)容制品，但隨之而來的壓力亦非常難避免。

在觀眾看不到的幕后，曾經(jīng)的何世杰與任何一個應(yīng)屆畢業(yè)生同樣，對將來的一切感到迷茫和不確定。盡管乘上了5G和自媒介的東風(fēng)，他依然有不真切感：不曉得這些關(guān)注與流量什么時候會消失，不曉得做視頻是不是是可連續(xù)的事情。針對一個大四學(xué)生而言，繼續(xù)做視頻和考研之間，很難看出誰是正確的選項。而5G視頻的爆火以及隨之而來的流量、關(guān)注和合作資源，是推動他選取創(chuàng)業(yè)和自媒介——這條在大都數(shù)畢業(yè)生眼里“小眾路徑”的一大動因。

在何世杰的視角中，似乎自己始終都在做同一件事，但外邊的環(huán)境卻出現(xiàn)了巨大變化：突如其來的關(guān)注，紛至沓來的商場機會，兩極分化的評估和沖上熱搜的輿論。在工作室成立后的三年多里，他適應(yīng)了從學(xué)生向社會人的身份轉(zhuǎn)變，接受了成名之后被放大鏡審視的生活，學(xué)會安然承認自己的專業(yè)知識欠缺，更從容地應(yīng)對外界評估。他說：“咱們需要有被討厭的勇氣?！?/strong>

創(chuàng)業(yè)是對個人能力的極重考驗，無論是機構(gòu)管理、視頻創(chuàng)作還是商場化，25歲的何世杰和他的工作室都還有很大的成長空間。在收獲海量的關(guān)注后，何世杰期盼自己的視頻質(zhì)量能夠匹配上觀眾的期待，多賬號布局、開箱系列、DIY系列等都是他做出的新嘗試。然而，AirDesk、108天開燈、制作鍵盤、打字機中一系列視頻內(nèi)容呈現(xiàn)或表達的失誤，以及這次的36萬行備忘錄視頻中因撰稿與實質(zhì)執(zhí)行工作分離、視頻審稿工作不到位而導(dǎo)致的抄襲爭議，都是工作室內(nèi)部不成熟不完善的例證。

面對抄襲爭議，何朋友工作室采取了一系列辦法：從評論區(qū)說明、視頻更新?lián)Q源、給原作者寫郵件道歉，到B站賬號動態(tài)公開道歉并下架視頻，最后得到了開源項目原作者viet nguyen的諒解。然而，在這場風(fēng)波背面，工作室面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)：備忘錄視頻本來是iQOO手機的商場宣傳。盡管視頻已然下架，但由此誘發(fā)的一系列消極輿論，不僅損害了工作室自己的商譽，還可能引起她們需要向品牌商支付商場賠償。

何朋友關(guān)于備忘錄動畫的致歉說明，照片源自：B站老師好我叫何朋友動態(tài)

工作室尚在成長的道路上，針對將來要做的事情的詳細模樣，何世杰似乎都還無堅定的答案。某種程度上，此刻的他已然超越了19歲時自己的夢想。在2024年9月的新華社記者張揚的采訪《揚聲》中，何世杰暗示他仍在探索自己真正的追求，他不確定是應(yīng)試教育將他綁定在了名為“世俗”的船上，還是自己內(nèi)心真的巴望成功。但最少，何世杰曉得自己內(nèi)心深處還有想做的視頻，只要知道自己要做的事情是有價值的，他就會繼續(xù)保持去做。

外界對何世杰的評估眾說紛紜，有人笑看熱鬧，但亦依然有人對他充滿期待。在“普象工業(yè)設(shè)計小站”公眾號上，有一篇文案如是形容何世杰：“既然沒法改變客觀世界的嘈雜，那就讓自己內(nèi)心對愉快的定義，變得微小且容易滿足有些。少年依然在做他認為有意思的事情——當不了科普區(qū)最硬核的，就當最有趣的那個。無論是不是贏得滿堂喝彩，亦要投入最大真誠與熱愛?！?/strong>

直到采訪的尾聲，何世杰有了有些更為個人化的表達。他說，短視頻便是像新時代的流行音樂，倘若能夠，他想作為視頻行業(yè)的周杰倫，期盼他的作品能作為大眾青春記憶中的錨點。

作者：Cathrine.Wan

源自：

[1] CEO來信，「老師好我叫何朋友」創(chuàng)始人何世杰，山西太原人，22歲征服蘋果CEO庫克，北郵畢業(yè)去杭州創(chuàng)業(yè)，

https://mp.weixin.qq.com/s/q7pJOLgGSgw11-XU7IbCIQ

[2] 新華社，畢業(yè)后的何朋友，在干嗎？

https://mp.weixin.qq.com/s/GkK-g8F0oArkoVuVbTLGgQ

[3] 視覺志，B站頂流何朋友到底多有錢？

https://mp.weixin.qq.com/s/0Fqgqp-fxwwnrIWZLRsbew

[4] 北辰青年，為何是何朋友？

https://mp.weixin.qq.com/s/6Mvtfp93Wzu2febDo4n8wA

[5] 36氪，何朋友抄襲遭原作者怒斥，「賽博丁真」越來越抽象？

https://mp.weixin.qq.com/s/InhpPJUZKjL58Q2B2lzaqQ

[6] 3DM游戲網(wǎng)，被叫作為“賽博丁真”的何朋友，放棄了制作一臺明快打字機，

https://mp.weixin.qq.com/s/atMeRKI3YCX1PuKs64_67A

[7] 普象工業(yè)設(shè)計小站，何朋友被嘲“低產(chǎn)”！耗時325天，造了條“批發(fā)鴿子”的流水線

......https://mp.weixin.qq.com/s/VQf-dQlbMGAoMp6z2RZvlQ

[8] 老師好我叫何朋友，【何朋友】你再亦回不到19歲的夏天了...

https://www.bilibili.com/video/BV15b42177rL/?spm_id_from=333.999.0.0&vd_source=

ca81a66516ec6fcee605a32195d55496

[9] 老蔣巨可靠，對話何朋友：我是一起心情的海綿，

https://www.bilibili.com/video/BV1WH4y1c7GP/?spm_id_from=

333.337.search-card.all.click&vd_source=

ca81a66516ec6fcee605a32195d55496 歡迎掃碼加群參與討論---------END--------咱們相信認知能夠跨越階層，致力于為青年人供給高質(zhì)量的科技和財經(jīng)內(nèi)容。投稿郵箱：zfinance2023@126.com

稿件經(jīng)采用可獲邀進入Z Finance內(nèi)部社群，優(yōu)秀者將作為簽約作者，00后更有機會作為Z Finance的初期共創(chuàng)成員。