玩煙卡，這才童年回憶，這兒面有創(chuàng)造力、動(dòng)手動(dòng)腦開(kāi)創(chuàng)智力游戲，還有拋棄手機(jī)的吸引力，為么大眾呼吁禁止？
家長(zhǎng)直言：新型隱患在蔓延。
來(lái)瞧瞧是怎么回事？
近期，一種煙卡的游戲在小學(xué)生之間流行起來(lái)，玩法便是把煙盒的上蓋部分拆下來(lái)，而后疊成長(zhǎng)方形的卡片，放在地上用手輪流拍。誰(shuí)能夠?qū)?duì)方的煙卡拍翻面，就能贏得對(duì)方的煙卡。
視頻可觀看，瞧瞧學(xué)生們是怎么玩的，↓↓。
有網(wǎng)友說(shuō)這不便是80后玩的游戲嗎？咱們小時(shí)候亦是拿紙折面包，打面包玩，玩法同樣，只是紙不同樣。
還有，這才是“老祖宗”。
那樣一樣是打翻面的游戲，這個(gè)煙卡游戲為何讓這么多家長(zhǎng)擔(dān)憂了？其實(shí)游戲本身是無(wú)問(wèn)題的，重點(diǎn)問(wèn)題是出在是用煙盒制作成的卡片。
家長(zhǎng)的擔(dān)憂有以下幾點(diǎn)：
1、小孩兒為了得到煙盒會(huì)四處收集，乃至翻垃圾桶，很不衛(wèi)生。
2、煙盒會(huì)讓學(xué)生們過(guò)早接觸煙的特點(diǎn)，例如味道，價(jià)格，品牌等等。乃至讓她們好奇，以至于吸煙。
3、區(qū)別的煙盒會(huì)制作出區(qū)別的煙卡，價(jià)值亦不同樣，容易產(chǎn)生攀比心理。
四、在游戲中沉迷輸贏狀況，亦容易提升為賭博。
5、玩的太投入，影響學(xué)習(xí)，乃至把手拍腫了，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。
家長(zhǎng)的反映尤其劇烈，以至于有學(xué)校直接發(fā)帖禁止玩煙卡游戲。
而湖南的一所道道吾小學(xué)的校長(zhǎng)確是這么說(shuō)的，我常常觀察著打煙牌的孩兒，像極了咱們小時(shí)候在打紙牌打彈珠時(shí)心無(wú)旁騖，乃至有點(diǎn)奮不顧及身的樣子，在她們身上釋放著肆意、投入、熱烈，這正是童年最好的模樣。
況且在游戲中還能學(xué)到各樣能力，例如人際交往，競(jìng)爭(zhēng)合作等等。
當(dāng)然每一個(gè)游戲，都會(huì)有兩種聲音，一種是支持，一種是反對(duì)。
反對(duì)家長(zhǎng)發(fā)聲：
1、這個(gè)煙牌是有等級(jí)的牌，當(dāng)你收集不到的時(shí)候，小孩想辦法拿到錢(qián)去買(mǎi)另一種高等級(jí)的煙卡，例如，中華，和天下，等等，有錢(qián)人家的孩兒就能家里抽的這么好煙，有煙盒，然則沒(méi)錢(qián)的孩兒呢，亦想要這種煙牌，那你說(shuō)他會(huì)不會(huì)想辦法買(mǎi)。
2、這是變相讓孩兒曉得煙了認(rèn)識(shí)煙，真的要制止，否則下一代煙民后繼有人了。
3、意見(jiàn)全國(guó)學(xué)校都禁止玩煙卡，自從玩這煙卡孩兒成績(jī)從95分降62分了。
支持家長(zhǎng)發(fā)聲：
1、兒童就該有童年的回憶，為何去干涉那樣多？這般會(huì)讓兒童更加多的去與同齡人交流溝社，難道要讓他只為學(xué)習(xí)禁閉在家里？還要讓手機(jī)給他看？為何此刻的人那樣壓抑？伴侶都無(wú)一個(gè)跟誰(shuí)訴說(shuō)？我可不想自己的孩兒是個(gè)書(shū)笨蛋。
2、咱們家不反對(duì)玩煙卡，我兒子的煙卡他爺爺奶奶爸爸一塊幫他收集都還特開(kāi)心我還陪他一塊玩，邊玩邊聊學(xué)校的趣事，確實(shí)是能促進(jìn)溝通…，反正玩一段時(shí)間她們又會(huì)有新游戲新樂(lè)趣誕生了。
3、玩煙盒你怕他抽煙，玩啤酒蓋你怕他喝酒，玩撲克你怕他賭博，玩手機(jī)你怕他近視，玩平板你怕他著迷，電視亦別讓他看了，畢竟有各樣暴力和不堪鏡頭，正確的教育比什么都好。
寫(xiě)在最后
每一個(gè)人都持有屬于自己的童年游戲，真正的教育是給小孩兒正確的引導(dǎo)，讓小孩兒形成良好的價(jià)值觀，對(duì)事物有一個(gè)正確的判定，而不是像這般禁這個(gè)禁那個(gè)，這種只曉得管控，不曉得引導(dǎo)的教育，值得深思。
小的時(shí)候身邊亦有非常多小伴侶，愛(ài)好賭紙牌，然則成長(zhǎng)后她們并不愛(ài)好賭博，況且大部分都是有上進(jìn)心的人，有的當(dāng)老板、高層或在事企里面。亦有非常多人小時(shí)候由于家長(zhǎng)不給賭，成長(zhǎng)有掙錢(qián)能力后成為了賭鬼，亦許這便是“童年缺失性”報(bào)仇，因此引導(dǎo)才是最重要的。
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